5月20日下午，福建师大二附中英语组申畅、谢昌东、江海莲、汤婷婷四位老师开设市级公开课，几位老师围绕“聚焦核心素养·构建高效课堂”的市级开放周主题，以教学设计为抓手，确保核心素养落地，为区内外兄弟校同仁呈现了四节各具特色的公开课，展示了良好的专业素质和教学风采。

申畅老师的公开课以仁爱英语八下U7T3SD为素材，是一堂以提高学生对健康饮食习惯的认识和对健康重视度为主题的读写课。申老师语音标准，音色甜美，课堂教学的流畅性、完整度以及师生配合的和谐度都展示出教师良好的专业素质。她将黄远振教授的读思言教学模式利用得淋漓尽致，不仅有深度，更有她自己思考的广度，本课心思巧妙地创设了一系列问题来激发学生表层和深层思维，从语言和能力支架两个层面为学生的后续写作做好输出准备，让学生走出文本，走向生活。

谢昌东老师开设了课题为《读写结合-以健康话题写作为例》的读写课。本课以年段学生参加体育中考的真实视频作导入，激发了学生兴趣，通过Brainstorming 的方式，让学生自由发言，激活背景知识，接着通过阅读一篇与健康主题相关的文章，让学生弄清行文结构，为写作做好铺垫，再以2021宁德质检作文题为例，复习“五步写作法”，通过阅读圈模式下的小组合作完成该篇习作。教学环节紧扣教学目标，衔接顺畅，过渡自然。本课的亮点是，在扩词成句环节用看图写话的形式教学生如何从单句一步步地将句子写长，给听课老师留下深刻印象，再就是让学生上台依据写作法及写作标准，对他人文章进行评价，让学生更加深刻地理解了如何写成一篇好文章，本课做到了努力实践以学生核心素养为导向，引导学生关注写作中出现的问题，教会学生提升写作质量。

江海莲老师开设的的阅读课是高中必修3 unit4“Space Exploration”，属于“人与自然（宇宙）”的主题语境。阅读语篇虽然为科普性文章，但文章语言通俗易懂，内容难度适中。江海莲老师从高一学生的实际认知水平出发，以“过去-现在-将来”为时间线，按照“读-思-言”的基本框架，用天问登陆火星模拟视频导入，激发与调动学生的积极性，让学生在语言情境中阅读文本。接着通过设计问题，搭好“脚手架”，层层递进，帮助学生观察和分析文章的组织结构，把握语篇段落和句子之间的链接和连贯关系。同时在展开讨论的活动环节中，学生对于人类太空探索的历史发展与意义也有了深刻的认识。最后江老师通过问题“Is space the final frontier?”启发学生思考讨论，解读作者的态度以及太空探索的意义，同时增强学生的民族自豪感，坚定文化信念。整个教学设计严谨可操作，每个环节都是为了最后的问题产出而服务的，做到深入浅出。课堂节奏紧凑，学生的思维能力和学习能力都得到训练，课堂效果良好。

汤婷婷老师开设的“Summary Writing--Helicopter Parents”是市课题《高中英语概要写作教学研究》的教学实践课，本课从学生概要写作过程中常碰到的寻找文本要点这一难点进行突破。她在课前进行了语言脚手架搭建、文体分析以及段落主旨提炼，课中设计了教师分步演示，学生操练，合作学习等环节。整节课教师指导学生对文本的解读和概要写作方法策略的探究，归纳到位有效，师生互动充分和谐，体现了学生在课堂上的主体地位，以及基于体裁教学法展开概要写作教学的探究方向。

课后，闽江师专教科所林志鹏老师、市研训中心陈锦老师参加了初中公开课评课，福州市研训中心邓旼霏老师参加了高中公开课评课，专家们肯定了四节公开课的亮点和质量，并结合最新教研感悟给出了更有深度与高度的分析与建议，让开课教师及在场的各校老师们深感受益匪浅。

此次市级公开课活动达到了预期目标，为进一步促进教师教学理念更新，聚焦核心素养，构建高效课堂，以及促进教师专业成长方面，起到了很好的推动与促进作用。相信在同行们互相鼓励和点拨中，英语组全体老师能继续潜心学习，砥砺前行，全面提升教育教学水平。