聚焦初小衔接，共促学生成长 

——我校与马尾区四所小学开展“小初衔接”交流活动

为了推进小学和初中两个阶段的教学衔接工作，保证课程的整体性、渐进性和持续性，

近日，福建师大二附中邀请马尾实验小学、福建师大二附小、福州罗星中心小学、福州船政小学四所小学骨干教师联合开展了初小衔接交流活动。

5月8日下午，马尾区四所小学语文老师走进福建师大二附中，与我校开展了一场关于“小初衔接”的教研活动。福建师大二附中胡克晶校长、陈向平副校长，杨建丽副校长、罗行小学许嘉燕校长、福建师大二附中七年级语文教师和四所小学语文骨干教师共同参与。

活动共分为两个环节---课堂观摩与交流研讨，5月8日下午大家先观摩了黄华玲老师的市级公开课《一棵小桃树》 ，短短的45分钟课堂言有尽而意无穷。不论是师生之间默契的配合还是愉悦轻松的课堂氛围都让人觉得如行云流水般自然生动。在黄老师创设的丰富多样的学习、生活情境中，学生结合实际去体验思悟，并学以致用，带动写作实践。

听课后，我校老师们与四所小学的老师们进行了深入交流，在讨论交流中老师们认识到小学与初中语文教学方式、要求等方面的差异，这给小学高年级和初中低年级的教学策略提供了很多新的启发。福建师大二附中胡克晶校长对前来交流的四所小学的教师们表示热烈的欢迎，希望五所学校能够针对学生成长、教学研究、专业发展、资源建设等问题多交流探讨，在小升初这样的特殊阶段上下贯通。期待通过这样有意义的教研活动能够让基础教育的质量得到有效提升。

5月11日下午，福建师大二附中又邀请马尾区四所小学英语老师走进初中课堂，观摩了申畅老师的市级公开课---七年级下Unit 7Topic3 Section C的教学，申畅老师通过生日场景导入课文，课上设置了丰富多彩的教学活动，尝试构建课堂“问题场”，让学生体验知识，积极参与，充分调动学生的积极性，促进学生高阶思维的发展。

听课后，我校七年级英语教师与四所学校的英语骨干教师针对英语在教学方法、教学内容上展开了交流探讨，展开了零距离对话，老师们纷纷表示这样的活动架起了初中和小学教师“面对面”交流的桥梁，促进相互了解，对学生初小顺利衔接具有非常重要的意义。

本次活动为小初衔接教学提供了新的思考方向，增进了福建师大二附中和四所小学的沟通和交流，优化小初衔接教学，确保学生学习的平稳过渡，促进学生核心素养循序渐进地发展。