2023年12月22日上午，福建师大二附中物理组围绕“聚焦核心素养 构建高效课堂”的市级开放周主题，精诚合作，精心打磨，由庄小玲、任凡凡和朱丹华三位教师开设三节各具特色的市级公开课，来自福州、连江、长乐、福清等地的物理教师互相交流学习，听评课现场洋溢着热烈的气氛。

八年级朱丹华老师开设的《弹力与弹簧测力计》一课，本节课通过演示实验让学生观察总结得出弹力的概念及弹力的产生条件和方向，然后再通过实验探究得出弹力大小的规律从而知道弹簧测力计的设计原理。培养学生科学探究的思维。同时用到了分析归纳法，通过观察及实际使用测力计归纳出正确使用测力计的一般方法，学会正确使用测力计。在教学时，调动学生积极动手、动脑、共同探索来寻找问题的答案。教学方法多样，学生能自主学习，注重培养学生的核心素养。

高一庄小玲老师开设的《超重与失重》一课。庄小玲老师在学生原有知识结构的基础上，通过创设情景、设置问题、自主探究、合作交流、亲身体验等教学元素，让学生构建关于超重和失重的知识框架和脉络并注意落实知识目标，紧扣课程标准要求，做了一系列的实验，如利用物理探究室的传感器进行分组探究，学生下蹲和起立用了台秤并视频投影，演示了矿泉水瓶下落和太空的失重视频等，使物理现象更加直观，小玲老师采用了“情景——问题——探究——讨论”的开放式教学法，让学生在观察、思考、猜想、实验、交流、比较、归纳等一系列探究活动中亲身体验、认识生活中的超失重现象。整节课都在培养学生的科学探究方法及科学思维的能力，课堂非常高效。培养学生的科学探究精神，在科学探索的过程让学生体验科学思维的重要性，碰撞学生的思维火花。

高三任凡凡老师开设了《以图悟理——电场中的图像问题》，本节课先让学生动手去画常见的几种电场的e-x、φ-x图像，对图像的形成有个感性的认识，再通过课堂习题及时巩固练习，并从练习中共同总结出电场的规律、提炼物理方法。练习的设计有意识的从同种等量电荷到异种不等量电荷、从常规电场到非常规电场、从e-x、φ-x图像拓展到Ep-x、v-x、Ek-x、a-x图像。符合学生学习的规律，培养学生识图用图的能力。任凡凡老师很重视培养学生的核心素养，为学生的学习建构一个能够训练思维、建立思维的学习场。通过学生画图，推导证明，练习巩固让学生成为学习的主体，培养学生建构知识和解题答题的逻辑思维能力。

在评课活动中，各校教师代表各抒己见，罗列了公开课的亮点，提出了中肯的建议。福州市物理学科研训中心组林杰老师对高中两节公开课给予充分肯定：两节课的构思很巧妙，注重学生的核心素养的培养，以学生为主体，目标定位准确，建构高效课堂。庄小玲老师的课设置了一系列的实验，同时设置了一系列的问题，不断地让学生思考和表达观察了什么观察到的内容，得到什么结论，从不同维度分析，在课堂最后还提问学生这节课学到了什么，学生讲了知识方面还讲了方法，这是对学生方法和素养的提升，本节刘主题明确促进学生各方面素养的培养。任凡凡老师的课采用先做后讲发现问题解决问题，提高效率，课堂设计从情景到图像再从图像还原情景培养学生的识图能力，同时还侧重于解决问题的方法，与高考密切结合。同时针对本节课具体提出在高一教学中应当如何深入培养学生的观察能力、创新能力等建议，对我们今后的教学有很好的借鉴作用。福州市物理学科研训中心组杨世嘉老师对初二的课给予充分肯定：本课教学思路新颖，技法应用得当，侧重于学生能力的提升，侧重于知识的迁移，努力培养学生的物理学科核心素养。其他老师也都热烈地进行了讨论，给予肯定的评价。

虽然本次市级开放周活动落下帷幕，但学习永不止步。我们将在反思中领悟，在实践中进步，同心同向同行，努力实现教学相长，让物理学科核心素养真正落地！